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  3. 第七单元 梨园百花（一） 京剧旦角_第一课时_樊老师_三等奖

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    学情分析京剧——作为我国的“国粹”，是集唱、念、做、打、舞等多种表演形式的综合艺术，虽然是“国粹”，但由于现在受流行音乐影响，学生主动去了解和学习京剧的机会少之又少。在教学中重在激发学生的对于京剧的兴趣，了解京剧的起源和四大行当的分类，感受京剧中旦角的声音特点。由于时间受限，针对四大行当中的旦角作为切入点，结合授课老师的性别，选择《卖水》等经典唱段来进行教授。 教学应该立足于音乐核心素养，审美感知、艺术表现、文化理解这三方面，每一节音乐课都要围绕音乐课的教学活动，本堂京剧的赏析课，也是重在设计传统音乐文化在课堂教学中的地位。选择一个合适的音乐作品，能让学生更贴合。 教学工具我们学校的学生的知识面很广，但是对于传统戏曲缺知之甚少，同时我们学校的学生的学习能力还是很强的，很有表现力。于是我选择了这个略带幽默的经典京剧唱段《卖水》，通过对角色的了解，再请个别同学进行扮演，最后再进行学习唱腔和京剧当中程式化的扮演，提供明达小剧场练习。对于念白的情景表现，采用典型京剧唱段的学习，让学生对于京剧的唱腔有一定的了解，让学生从认识到静静喜欢上京剧。教学资源增加体验的环节，先体验再学唱。教学目标1、认知...(教案全文约1644字) 第七单元 梨园百花（一） 京剧旦角_第一课时_樊老师_三等奖 发布时间： 2023-03-18 22:46:22　 视频时长：00:41:44

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