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    学情分析  学前视障班级幼儿每日午餐后散步时经过大片绿化区域，绿化带中伸展出来的树叶常常引起幼儿的好奇，总会伸出手去摸一摸，不断询问教师这是怎么叶子啊？怎么摸起来不一样？幼儿自发的参与意识和探索欲为教师提供了教学点，成为拓展幼儿的认知的突破点。  在此基础上，本课《树叶大作战》根据月主题《秋天来了》及季节的变化应运而生，正如《纲要》明确指出“科学和教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象坐位科学探索的对象。”本课通过多种资源和实物让视障幼儿能充分调动多感官认识树叶，培养幼儿的科学探索精神。教学工具银杏叶若干、枫叶若干、希沃PPT教学资源教学目标A层（何、李）：1、能说出枫叶和银杏叶的外形特征（形状、颜色、触感）2、能区分枫叶和银杏叶3次，完成率为100%3、能找出1种和树叶形状相似的物品B层（蒋、龚、吴）1、能说出枫叶和银杏叶的外形特征（形状、颜色、触感）2、能区分枫叶和银杏叶3次，完成率为100%C层（谢、典）:1、能听指令正确拿取银杏叶5次，完成率为60%教学重难点1、带学生认识其他树叶教室周围的树叶，如樟树叶、桂花树叶2、美工...(教案全文约781字) 树叶大作战_第一课时_刘老师_二等奖 发布时间： 2023-03-18 22:39:18　 视频时长：00:28:56

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