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  3. 第二章 统计 2.3.2 两个变量的线性相关_第一课时_尹老师_尹老师_第一课时

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Tag: 两个变量的线性相关
    学情分析   本节是 “变量间的相关关系” 的第二课时。从学生的知识层面分析，学生已初步具备了对样本数据进行初步分析的能力，能够利用EXCEL采集样本数据，制作散点图，且能根据散点图进行简单的定性分析：是否有相关性?若相关，是正相关，还是负相关？而且学生已经理解运用方差可以表示数据的波动性，为最小二乘法思想提供联想的基础；从我校学生实际情况分析，学生思维一般，积极性较高，已初步形成对数学问题的合作探究的能力。这节课是在上一节课的基础上介绍了用线性回归的方法研究两个变量的相关性和最小二乘法的思想。     从全章的内容上看，线性回归方程的建立不仅是本节的重点，也是本章内容的难点之一。线性回归是最简单的回归分析，学好回归分析是学好统计学的重要基础。教学工具Excel,几何画板等现代教学技术教学目标1、通过制作现实问题中两个变量的散点图，发现变量之间的线性相关关系。培养利用EXCEL进行“数据分析”能力；2、合理设计回归直线的方案，了解最小二乘法的思想及回归直线方程的推导；体现“数学建模、逻辑...(教案全文约358字) 第二章 统计 2.3.2 两个变量的线性相关_第一课时_尹老师_尹老师_第一课时 发布时间： 2023-03-18 22:30:31　 视频时长：00:50:28

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