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无忧淘课网
军神 （2）
更新时间：2024-11-23 13:57:57 视频时长：00:45:48
温馨提示：逐字稿为字幕转换而成，没有通过校对，仅供参考，开通视频后可浏览完整内容。所以要注意， 威力太大了， 所以说我们桌子保上好来开始。 已经结束了， 有结束的举手。 还有人还在较劲。 还没结束吗？ 好都结束了OK？ 大家刚才有什么感受？ 你跟你的对手在用力的时候，
你有什么感受？ 你把大概讲一下。 欢迎啊， 同学。 我感觉最小的力气更好。 结果你们答应了。 哎呀， 这这个也就是说你感觉他的力量比你的力量要什么？ 你的力量要怎么样？ 只要你觉得我也是女同学，
你你是跟谁搬手腕的？ 你感到什么反应呢？ 你觉得他的力量背景音量比怎么样？ 小刚才从同学们的这个发言中让我们。 别人对自己游这个游戏上的这个感受到力， 应该是有什么样的？ 有大有小。 它有一个大小之分， 对不对？ 那么现在请这个第一组来进行评价是吧？
奖励一个奖励自己就到天上去啊。 为什么？ 我们星期天我们是那个班主班系， 那我们之前还学过什么经验？ 哪里同意同意同意同意？ 国产力还有什么？ 对对， 这都是我们之前所学到过的一些什么利益？ 这些利益跟我们刚才自己使的这个力一样， 也有什么大？
想之分那么这个力的大小影响了今天我的学习课程。 呃， 代表中方的谢谢。 测量b的大小， 今天这是我们今天要研究的内容。 哈哈哈。 爸爸。 那么讲要去测量， 你看看这个词语， 大家觉得想的怎么样？
你以前有没有做过哪些测量？ 有作者。 身高用什么测呢？ 现在用什么呀？ 哪里告诉你的对？ 身高我们是用什么啊？ 尺子的对不对？ 一下可能紧张了， 对不对？ 一下。
想不起来， 那你还想要什么东西测量什么啊？ 来来这个请坐用什么测量测量？ 谢谢戴小姐， 谢谢戴小姐， 我们以前的知识啊。 有测量强度的对不对？ 高度还有什么重点？ 其实我们以前学过那个台， 学习什么温度计，
探测什么的。 那么我们现在今天既然要研究测量力的大小， 它也有一个专门的工具。 先请您可以看书上的77页图片， 还有我给你的每一组。 发了一个， 就是今天我们要认识的新朋友， 什么东西啊？ 合作一起， 那么现在请每个小组的同学啊，
自主的小组以上。 去观察， 可以观观察书上的图片， 也可以观察我给你的这个弹簧测定器的这个实物。 去观察， 去接触。 然后完成我发给大家的学案， 第一大题的第二小题。 现现在开始开始了。 你的产品，
然后这个感受一下它对不对？ 我们就不观察， 就并没有去观察这些题。 每个人都要观察一下， 都要触摸。 讲述一下我们这个行间界。 来。 每个人都要关心一些， 然后关注这个节目， 还是关注这个节目，
重点呢， 还在我们。 啊。 你喜不喜欢？ 都要用一下啊， 都要在一起用一下讨论一下。 先重头观察的情况下再去完成这个导师的训练。 我们开始吧。 啊啊啊。 哦哦哦。
由是子花开。 爸爸爸。 这里可以用到。 子曰子， 子曰。 哈哈哈。 好观察时间到先观察时间的定义。 有没有？ 去观察这个头发是不是这样有？ 来一组来汇报一下你的这个。
学员第一题是怎么完成的？ 第五组我比较清晰啊， 我们这边两组要。 来来一下。 对。 其他组呢？ 来男方选了没有？ 你认为你观察到的这个场景经应该有几个不同的点呢， 声音大点。 我的同学来了，
怎么办？ 你们不来这个来， 等一下老师这个会请一下啊。 其他组都交流都交交流一下啊。 然后在这里。 对大家刚才听到唐克芳同学的介绍没有？ 我第一小组的奖励， 我觉得他讲的很清楚， 为什么呢？ 他观察的很细致，
他说把这个你看， 但你有没有观察到你把这个拉往下拉会看到从这个中间的这个刻度板， 中间会看到什么？ 弹簧对。 所以这也就是我们这个。 测量工具的这个名字的来源， 弹簧测量器， 大家感受一下， 在你自己把自己手里的弹簧枪拿着。 往下轻轻的拉一下会怎么样？
用力小， 他伸出的部分就怎么样？ 然后你用大力， 他会怎么样对对， 然后有这个特点。 用力越大， 它就伸的怎么样？ 越长就是因为弹簧有这个特点， 所以把它做成了什么弹簧测力计？ 下面我请问同学能不能就是其实你现在观察了哎，
字幕：00:00:00.000 --> 00:00:02.350 老师。
00:00:02.440 --> 00:00:06.790 你好同学们，
00:00:06.800 --> 00:00:10.270 好坐下呃。
00:00:10.280 --> 00:00:11.590 同学们啊，
00:00:11.600 --> 00:00:15.550 今天我们上课先做一个游戏，
00:00:15.560 --> 00:00:20.180 这个游戏大家可以都听过扳手腕。
00:00:20.190 --> 00:00:24.910 有没有半个手腕的带着前面来一次？
00:00:25.430 --> 00:00:26.150 这样吧，
00:00:26.160 --> 00:00:29.310 我们不停的叫你们两个人上来，
00:00:29.320 --> 00:00:33.470 你就跟你对面的这个同学搬一搬好不好？
00:00:33.480 --> 00:00:35.160 所以要注意，
00:00:35.170 --> 00:00:36.850 威力太大了，
00:00:36.860 --> 00:00:41.260 所以说我们桌子保上好来开始。
00:00:41.660 --> 00:00:45.340 已经结束了，
00:00:45.350 --> 00:00:49.770 有结束的举手。
00:00:49.960 --> 00:00:55.520 还有人还在较劲。
00:00:58.640 --> 00:01:00.580 还没结束吗？
00:01:00.590 --> 00:01:02.910 好都结束了OK？
00:01:02.920 --> 00:01:05.150 大家刚才有什么感受？
00:01:05.160 --> 00:01:08.140 你跟你的对手在用力的时候，
00:01:08.150 --> 00:01:09.630 你有什么感受？
00:01:09.640 --> 00:01:11.400 你把大概讲一下。
00:01:13.520 --> 00:01:15.540 欢迎啊，
00:01:15.550 --> 00:01:16.890 同学。
00:01:16.900 --> 00:01:21.100 我感觉最小的力气更好。
00:01:21.110 --> 00:01:23.070 结果你们答应了。
00:01:25.860 --> 00:01:26.340 哎呀，
00:01:26.350 --> 00:01:31.760 这这个也就是说你感觉他的力量比你的力量要什么？
00:01:31.770 --> 00:01:34.020 你的力量要怎么样？
00:01:34.030 --> 00:01:37.140 只要你觉得我也是女同学，
00:01:37.150 --> 00:01:39.700 你你是跟谁搬手腕的？
00:01:39.710 --> 00:01:42.440 你感到什么反应呢？
00:01:42.540 --> 00:01:46.000 你觉得他的力量背景音量比怎么样？
00:01:46.010 --> 00:01:54.030 小刚才从同学们的这个发言中让我们。
00:01:54.040 --> 00:01:58.100 别人对自己游这个游戏上的这个感受到力，
00:01:58.110 --> 00:01:59.910 应该是有什么样的？
00:01:59.920 --> 00:02:04.810 有大有小。
00:02:04.820 --> 00:02:07.190 它有一个大小之分，
00:02:07.200 --> 00:02:08.090 对不对？
00:02:08.100 --> 00:02:13.700 那么现在请这个第一组来进行评价是吧？
00:02:13.740 --> 00:02:17.240 奖励一个奖励自己就到天上去啊。
00:02:17.250 --> 00:02:19.630 为什么？
00:02:22.220 --> 00:02:26.350 我们星期天我们是那个班主班系，
00:02:26.360 --> 00:02:29.920 那我们之前还学过什么经验？
00:02:29.930 --> 00:02:37.470 哪里同意同意同意同意？
00:02:37.480 --> 00:02:40.860 国产力还有什么？
00:02:40.890 --> 00:02:41.400 对对，
00:02:41.410 --> 00:02:46.100 这都是我们之前所学到过的一些什么利益？
00:02:46.110 --> 00:02:50.800 这些利益跟我们刚才自己使的这个力一样，
00:02:50.810 --> 00:02:52.110 也有什么大？
00:02:52.120 --> 00:03:00.890 想之分那么这个力的大小影响了今天我的学习课程。
00:03:00.900 --> 00:03:01.200 呃，
00:03:01.210 --> 00:03:03.330 代表中方的谢谢。
00:03:03.340 --> 00:03:05.980 测量b的大小，
00:03:05.990 --> 00:03:12.160 今天这是我们今天要研究的内容。
00:03:12.170 --> 00:03:14.450 哈哈哈。
00:03:19.490 --> 00:03:21.630 爸爸。
00:03:21.640 --> 00:03:23.490 那么讲要去测量，
00:03:23.500 --> 00:03:25.340 你看看这个词语，
00:03:25.350 --> 00:03:27.730 大家觉得想的怎么样？
00:03:27.740 --> 00:03:30.910 你以前有没有做过哪些测量？
00:03:30.920 --> 00:03:35.450 有作者。
00:03:35.460 --> 00:03:38.900 身高用什么测呢？
00:03:40.540 --> 00:03:44.370 现在用什么呀？
00:03:48.170 --> 00:03:51.740 哪里告诉你的对？
00:03:51.750 --> 00:03:54.670 身高我们是用什么啊？
00:03:54.680 --> 00:03:56.620 尺子的对不对？
00:03:56.630 --> 00:03:58.200 一下可能紧张了，
00:03:58.210 --> 00:03:58.870 对不对？
00:03:58.880 --> 00:03:59.320 一下。
00:03:59.330 --> 00:04:00.540 想不起来，
00:04:00.550 --> 00:04:04.830 那你还想要什么东西测量什么啊？
00:04:04.840 --> 00:04:08.830 来来这个请坐用什么测量测量？
00:04:08.840 --> 00:04:11.230 谢谢戴小姐，
00:04:11.240 --> 00:04:13.630 谢谢戴小姐，
00:04:13.640 --> 00:04:17.470 我们以前的知识啊。
00:04:17.480 --> 00:04:19.730 有测量强度的对不对？
00:04:19.740 --> 00:04:21.740 高度还有什么重点？
00:04:21.750 --> 00:04:25.410 其实我们以前学过那个台，
00:04:25.420 --> 00:04:27.750 学习什么温度计，
00:04:27.760 --> 00:04:29.430 探测什么的。
00:04:29.440 --> 00:04:33.080 那么我们现在今天既然要研究测量力的大小，
00:04:33.090 --> 00:04:35.000 它也有一个专门的工具。
00:04:35.010 --> 00:04:39.340 先请您可以看书上的77页图片，
00:04:39.350 --> 00:04:41.950 还有我给你的每一组。
00:04:42.200 --> 00:04:43.190 发了一个，
00:04:43.200 --> 00:04:46.420 就是今天我们要认识的新朋友，
00:04:46.430 --> 00:04:47.680 什么东西啊？
00:04:47.750 --> 00:04:49.160 合作一起，